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著名儿童教育家、情境教育创始人李吉林因病逝

  李吉林1938年5月出生于南通市,毕业于南通女子师范学校,毕业后一直任教于南通师范第二附属小学。

  李吉林生前任江苏情境教育研究所所长,“教育部中小学教材审查委员会”委员、“国家中长期教育改革与发展规划纲要”咨询专家、全国小学语文教材主编、“江苏省人民教育家培养对象”指导专家。曾16年任中国教育学会副会长,并历任全国小学语文教学研究会副理事长,中国教育实验研究会副理事长,中央教科所兼职研究员,南京师范大学分数线专业设置)兼职教授。

  李吉林1978年开始情境教学的实践探索与研究以来,从小学语文情境教学到情境教育、情境课程,创造性地把儿童的情感活动和认知活动巧妙地结合起来,极大地调动了学生的学习积极性;提出了一系列自己独特的教育主张,构建了具有民族特色和时代气息的情境教育的理论体系与操作体系,为儿童的快乐、高效学习探索出一条有效的路径。成为我国实施素质教育的一面旗帜。

  从教六十余年,李吉林先后出版《情境教育的诗篇》、《为儿童的学习》等28本专著,发表论文350多篇。其专著《情境教育三部曲》由世界著名出版公司斯普林格购买英文版权,于2017年9月正式全球发行。情境教育从中国走向世界,为中国教育在世界讲坛上争得了话语权。

  李吉林因为在教学、教育理论研究等方面的突出贡献,曾被国务院授予“全国先进工作者”“全国劳模”、“全国三八红旗手”、“全国五一劳动奖章”等多项荣誉称号,多次受到习等国家领导人的接见。2014年,李吉林获得全国首届“基础教育国家级教学成果”特等奖第一名。

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